La accesibilidad se ha convertido en un elemento esencial en el diseño de cualquier obra.
Mantener la actividad de los centros sanitarios es una prioridad cuando se trata de acometer ampliaciones o redistribuciones.
Los centros educativos cambian con el paso del tiempo: aumenta el número de alumnos, se crean nuevos servicios, surgen nuevas necesidades…
En todo tipo de centros médicos existen picos asistenciales que es necesario atender para regular el flujo de demanda.
Las ampliaciones en entornos lectivos presentan cierta complejidad porque su puesta en marcha supone la alteración de los espacios que se usan para la enseñanza en los distintos grados de educación.
La presión asistencial que vive el sistema sanitario en función de la temporada obliga a buscar soluciones rápidas, seguras y capaces de adaptarse a escenarios cambiantes.
Una de las alternativas más recomendables para la ampliación de zonas lectivas en colegios, institutos, bibliotecas y zonas comunes de instalaciones académicas es la arquitectura modular.
El empleo de módulos prefabricados para crear zonas profesionales adaptadas ha llevado más allá la concepción de lo que entendemos por espacio de trabajo.

Le llamamos











